「硬體人才」到「軟硬整合人才」

台灣對於「空間產業」長期一直處於「增量思維」,因此,我們的學校培養的人才也大多屬於「硬體人才」,許多學生接受學校長期培養,學習了四年的硬體知識之後,畢業才發現,世界已經變了,這個世界從增量轉為存量,硬體人才沒有就業機會了。

因此,學生應該提早認知到「存量思維」。

 

關於「泛空間」專業領域,傳統學校培養了大量的人才,例如:都市計畫、不動產估價、建築設計、景觀規劃、室內設計、營建、土木、消防工程、地政,這些專業人才在學校學習的其實都比較著重在於「硬體」,但如同前面提到的第一個趨勢:「增量市場」不在,學校培養的硬體人才到了業界會發現就業機會大不如前了。

公共工程越來越少,新建案開工數量越來越少,二手房交易量不斷下探。

 

但同時,因應「存量」趨勢,大量的空間產業團隊面臨著無人才可用的囧境。

 

舉例來說:我的好友的迷你倉團隊,他們的特點就在於每個倉庫都有「店長」,店長會協助每個客人處理各式各樣、雜七雜八的問題,同時,藉由分析問題、解決問題,找出新的商機。

這樣的服務是極度受到客人所喜愛的,同時,這樣的工作也是充滿樂趣以及。

 

但這樣的工作,刊登在人力銀行上, 常常招不到人,因為年輕朋友並不知道什麼是迷你倉?

 

許多人已經紛紛進化成「軟體」人才,出租套房、旅館、咖啡廳,學習著提供服務,與客人互動等等方式來交換價值。

這樣的交換顯得更有溫度,這已經是進化的現在進行式,我只是藉著經營自媒體,將接觸大量的案例,做一個歸納,硬體人必須要演化成軟硬整合人才。

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